历史是最好的教科书，学习“四史”可以不断深化对“不忘初心、牢记使命”的认识和理解，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。历史上有那么几位科学家，他们鞠躬尽瘁，奋不顾身，勇担使命，全心全意地为人民服务。

上世纪60年代，越南因为疟疾导致的死亡不计其数，39岁的屠呦呦临危受命，接受研究抵抗疟疾药物的艰巨任务，她先后进行了300余次筛选实验，确定了主要研究方向，在后来的研究中，她和研究组成员甚至以身试险，充当了第一批志愿者“以身试药”。青蒿素——这个中国送给世界的礼物，终于走向国际抗疟临床，成为全球抗疟的一线药物

1934年，浙赣铁路要与沪杭铁路衔接，需在钱塘江上架设一座大桥，钱塘江水文地质条件极为复杂，水势受上游山洪暴发和下游海潮涨落的影响，在钱塘江上架桥是一件十分困难的事情，茅以升先生少年立志于桥梁事业，决心为中国人争气，架设中国人自己的大桥，他迎难而上，慨然受命，自任桥工处处长。“射水法”、“沉箱法”、“浮远法”——他巧妙地解决了建桥的多重障碍，钱塘江桥也在战争期间冒着敌人的轰炸，终于于1937年9月26日建成通车。

为进一步引导数理青年们深入学习“四史”知识，发扬四史精神，落实教育部办公厅印发的《关于开展“网上重走长征路”暨推动“四史”学习教育的工作方案》文件精神，数理学院组织号召2020级入党申请人，开展了“回望峥嵘岁月，再展长征风貌”“四史”主题教育活动。

主讲人：郑浩尔

主持人：数理学院团委组织部负责人郑浩尔

主讲人：2019级物理学1班团支书宋阅

参会人员：2020级入党申请人

宋阅同学向入党申请人们简单介绍了“四史”教育的内涵及重大意义。”学习“四史”是为了更好地书写历史，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不断砥砺前行。

开展“四史”教育就是要我们学会深刻认识自身的历史使命，更好地把握现在中国发展的大势，树立自己的使命意识，自觉地把自己的志向和国家民族的命运紧密贯通起来，实现个人成才和中华民族伟大复兴的有机结合。

学习“四史”，就是瞻仰先辈，回顾先辈们于祖国危难时刻所展现的坚定不移的理想信念。接下来，宋阅同学带我们重温了那两万五千里长征路。

长征是人类历史上的伟大奇迹，长征精神是我们党之魂、军之魂、民族之魂的最高体现。一次次的绝地逢生，一次次的转危为安，都是靠那些革命先辈们坚定不移的信念和艰苦卓绝的斗争精神，才赢来最后的胜利。

通过欣赏还原红军长征路的视频，让同学们更加深切感受到中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。呼吁大家要以更加坚定的信心、更加饱满的热情、更加扎实的作风，在新的长征路上砥砺奋进，刻苦学习，以优异的成绩为迎接党的百年华诞献礼。

活动最后，我们现场邀请了几位同学交流分享本次四史主题教育活动后的心得。大家都深切感受到了学习“四史”的重要性，感受到了长征精神的伟大意义。我们应始终以革命先辈为榜样，继承和弘扬长征精神，珍惜来之不易的幸福生活，为崇高理想信念而矢志奋斗。

雄关漫道真如铁

而今迈步从头越

作为新时代青年

让我们以更加坚定的信心

更加饱满的热情

更加扎实的作风

在新的长征路上砥砺前行

供 稿 | 数理学院