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空杯以对 归零成长
——新教育实验教师发展“三专”研讨活动反思
睢宁县第三实验小学 许秀丽
8月13日，我参加了王鸿小学语文名师工作室“新教育实验教师发展‘三专’研讨活动。有幸聆听了李本松、朱永两位大师的精彩讲座，认识了杨雅迪、靳红两位身边的榜样。什么是真正的学习？是感动，是反思，是效仿，是创新。一天的时间，甚为短暂，却让我收获颇丰！
全国优秀教师，江苏省特级教师李本松老师的讲座就“课堂教学模式”谈其可操作性让我耳目一新，醍醐灌顶。我重新认识了自己：老师能做的事情就是帮助学生学习，应该让学生和学习直接对话，要敢于把学习交付给学生。我转变了观念：课改不是“改课”而是“改人”，课改表面上看是改课堂结构，是少讲多学，实质上是改变的教学关系，也就是在学为主体、教为主导的理念下，重构新的教学关系，即变“教中心”为“学中心”，但从本质上来说是改变教育者的教育教学思想，也就是需要教师要完成真正角色的转变，从知识的传授者，变为对学生的引领、点燃、唤醒和激励；我学到了方法：明确了导学案编制的方法和使用，课堂教学时要充分发挥课本的作用，努力做到以学生为主体；通过自学、互学、群学将新知识放手给学生，让学生在思考、讨论、解答、归纳、展示中学会学习、学会知识、培养能力……
朱永老师的很多故事我都有所耳闻，但现场听来，仍然让人那么动容！江苏“最美教师”朱永老师用朴素无华的语言讲述自己筑梦圆梦的教育故事，朱老师是一名美术老师，如今功成名就，听其分享成长阅历，敬意顿生。吃苦耐劳，积极创新的进取精神，对于教师来说需要时时时刻牢记。课堂是老师最大的舞台，每一节课都是一次没有彩排的演出。课堂无小事，课后及时记录成与败，深刻反思不断尝试，积极改进自己的教学风格，努力成为成熟专业的教师。作为一名教师，我要努力完善自己，用实际行动去圆自己的梦，让这种教育情怀带领每一个孩子走进的梦。
杨雅迪、靳红两位老师精彩的教育叙事让我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，更从案例实践上给了我处理班级事务的启示。既要用无私的爱去关心每一位学生，又要走进孩子的心灵，做学生的良师益友；既要开展丰富多彩的班级活动，净化学生的心灵，又要具有精深的专业知识和渊博的相关学科修养（这一刻，我仿佛看到了孩子们在享受成功快乐的那一幕）。
一天的学习虽然短暂，我却是真真切切地感受到了成长的含义，我第一次对自己产生了质疑，我是谁？我的发展之路在哪里？看着身边如此多的优秀的后起之秀人，第一次感到了自己的渺小自卑，突然间觉得自己就是一颗小草，就一粒微尘。但转念又想，以后我会行走在一支优秀的教师队伍中，顿时信心满满。再次庆幸自己走进了“王鸿小学语文名师工作室”之门，我愿意做一只空杯子，捧一颗谦卑的心，以此为起点，归零成长。
——新教育实验教师发展“三专”研讨活动反思
睢宁县第三实验小学 许秀丽
8月13日，我参加了王鸿小学语文名师工作室“新教育实验教师发展‘三专’研讨活动。有幸聆听了李本松、朱永两位大师的精彩讲座，认识了杨雅迪、靳红两位身边的榜样。什么是真正的学习？是感动，是反思，是效仿，是创新。一天的时间，甚为短暂，却让我收获颇丰！
全国优秀教师，江苏省特级教师李本松老师的讲座就“课堂教学模式”谈其可操作性让我耳目一新，醍醐灌顶。我重新认识了自己：老师能做的事情就是帮助学生学习，应该让学生和学习直接对话，要敢于把学习交付给学生。我转变了观念：课改不是“改课”而是“改人”，课改表面上看是改课堂结构，是少讲多学，实质上是改变的教学关系，也就是在学为主体、教为主导的理念下，重构新的教学关系，即变“教中心”为“学中心”，但从本质上来说是改变教育者的教育教学思想，也就是需要教师要完成真正角色的转变，从知识的传授者，变为对学生的引领、点燃、唤醒和激励；我学到了方法：明确了导学案编制的方法和使用，课堂教学时要充分发挥课本的作用，努力做到以学生为主体；通过自学、互学、群学将新知识放手给学生，让学生在思考、讨论、解答、归纳、展示中学会学习、学会知识、培养能力……
朱永老师的很多故事我都有所耳闻，但现场听来，仍然让人那么动容！江苏“最美教师”朱永老师用朴素无华的语言讲述自己筑梦圆梦的教育故事，朱老师是一名美术老师，如今功成名就，听其分享成长阅历，敬意顿生。吃苦耐劳，积极创新的进取精神，对于教师来说需要时时时刻牢记。课堂是老师最大的舞台，每一节课都是一次没有彩排的演出。课堂无小事，课后及时记录成与败，深刻反思不断尝试，积极改进自己的教学风格，努力成为成熟专业的教师。作为一名教师，我要努力完善自己，用实际行动去圆自己的梦，让这种教育情怀带领每一个孩子走进的梦。
杨雅迪、靳红两位老师精彩的教育叙事让我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，更从案例实践上给了我处理班级事务的启示。既要用无私的爱去关心每一位学生，又要走进孩子的心灵，做学生的良师益友；既要开展丰富多彩的班级活动，净化学生的心灵，又要具有精深的专业知识和渊博的相关学科修养（这一刻，我仿佛看到了孩子们在享受成功快乐的那一幕）。
一天的学习虽然短暂，我却是真真切切地感受到了成长的含义，我第一次对自己产生了质疑，我是谁？我的发展之路在哪里？看着身边如此多的优秀的后起之秀人，第一次感到了自己的渺小自卑，突然间觉得自己就是一颗小草，就一粒微尘。但转念又想，以后我会行走在一支优秀的教师队伍中，顿时信心满满。再次庆幸自己走进了“王鸿小学语文名师工作室”之门，我愿意做一只空杯子，捧一颗谦卑的心，以此为起点，归零成长。
