为推进成都市中小学基础教育课程改革，促进学校德育课程体系建构，展示区域内学校的德育课程建设成果，5月19日，成都市中小学首届德育课程学术研讨会在四川省成都高新滨河学校（以下简称滨河学校）举行。

本次学术研讨会由成都市教育学会基础教育课程改革专业委员会主办，四川省成都高新滨河学校承办，以“德育赋能 课程汇智”为主题，以促进成都市中小学基础教育课程改革高质量发展为目标指向，聚焦课程改革创新发展新要求，助力成都市课程改革中德育课程资源的共建共享，为全方位推进成都市中小学课程改革高质量发展做出贡献。

成都市教育学会基础教育课程改革专业委员会常务理事理事长、四川省心理咨询师协会家庭教育专委会副会长刘旭；成都市高新区教育文化体育局四级调研员胡斌、四川省成都高新滨河学校党总支书记张云、成都市教育学会基础教育课程改革委员会副理事长、成都市教育学会理事蒋波及成都市教育学会基础教育课程改革专委会区（市）县各成员单位代表、研讨会学术交流单位领导、教师200余人参加了本次研讨会。

活动由成都市教育科学研究院职业教育与高等教育研究所副所长黄廷美主持。



五月的滨河校园，繁花似锦，绿树成荫，一切都显得那么热情洋溢，生机盎然。

早上8:40，与会嘉宾满怀期待，陆续到来。春风拂面，格外美好。

领导致辞：美好的事在美好的学校，花开结硕果

上午9：00整，活动正式开始。

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”，四川省成都高新滨河学校苔花口琴社团孩子们，用优美的口琴表演惊艳开场，《贝尔加湖畔》《萱草花》等曲目优美动听，勃发向上，犹如学校德育特色，熠熠生辉。







有朋自远方来，不亦乐乎。四川省成都高新滨河学校党总支书记张云致欢迎辞。



他说，缤纷五月，全市德育同仁邂逅绚丽多彩的滨河学校，隆重举行成都市中小学首届课程德育学术研讨会，这是美好的事情，更是令人激动的事情。他对嘉宾们的到来表示热烈的欢迎。

张校长说，学生时代的德育，对一个人的信仰养成至关重要，德育是一切教育的根本，“智育没有德育作基础，就会成为犯罪的帮凶；体育没有德育作基础，就是暴力的前卫；美育没有德育作基础，就是腐化的催化剂。”



为了促进学生全面而有个性的发展，四川省成都高新滨河学校创造性地提出“润达教育”。基于这一理念，学校以“润德于心，达育于行”的育人策略，逐步构建润达德育体系，并开展了一系列的探索与实践，助力学生全面发展。

他希望通过本次课程德育学术研讨会，共同分享德育教育的心得和经验，共建共享德育课程资源，助推成都市中小学课程改革高质量发展。

成都高新区教育文化体育局四级调研员胡斌发表致辞。



胡斌女士介绍，成都高新区高度重视德育工作,整体规划德育目标，整合区域德育资源，构建了学校、家庭、社区、企业协同育人创新机制，通过课程设计、主题教育、学校少年宫建设、天府文化进校园等路径，将立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，形成全员、全程、全方位育人的工作新格局。



她谈到，各学校在抓好常规德育的基础上，形成各自德育特色，百花齐放。四川省成都高新滨河学校作为高新区的九年一贯制学校，以“润达教育”为方向，创新工作思路，做优做实德育课程体系，利用互联网、信息化开展智慧德育，增强了德育工作的针对性和实效性，走在了探索的前沿。

教师分享：课例精彩生动，让专家竖起大拇指

班会课，是德育教育的重要形式。优秀的德育班会课，更是德育活动实施的重要载体。四川省成都高新滨河学校的兰鑫老师给大家带来了精彩的微班会课《我会照顾我的牙》。





小展示，大成果。兰老师的课堂灵动丰富，蕴藏很多教育智慧和技巧，亮出了滨河德育的特色与智慧，也让嘉宾们见识了滨河学校的办学自信。

德育教育也离不开优秀班主任的创新、创造。四川省成都高新滨河学校董鑫老师，给大家带来《让每朵云朵都有自己的形态》，生动形象地展示了自己的“云朵班”治班策略，让人看到了教育最美的样子。





成都市教育学会理事、成都市教育学会基础教育课程改革专委会副理事长蒋波对案例展示进行精彩点评。他从为什么要实施德育，德育活动的内容等出发，高度点赞了两位老师的课例。



专项分享：特色引领，榜样示范，德育探索百花齐放

德育，是学校工作的重要环节。探索与实践中，成都也涌现出一些特色鲜明的榜样学校。活动现场，四川省成都高新滨河学校、都江堰市龙江路小学集团万达校区、彭州市延秀小学、成都石室联合中学、成都盐道街小学得胜分校进行了专项分享。

四川省成都高新滨河学校润达德育课程体系，依托“德润师长、礼润少年、慧润家长”三大课程群，着力培养学生的社会主义核心价值观、润达品格和润达生长力，从德育主题、课程育人、实践育人、家校共育等角度出发，开展一系列润达德育的探索与实践，优化育人路径，助力学生全面发展。

四川省成都高新滨河学校副校长余定华以《润德入心 达育于行》为主题，作润达德育课程体系交流分享。



都江堰市龙江路小学集团万达校区校长王锦做了以《帮学生长成他们想成为的那个人》主题分享。



彭州市延秀小学校长高雪霞，做以《传承红色基因，培育红"芯"少年》的主题分享；



成都石室联合中学罗敏老师，做《课程赋能，育德育心》主题分享；



成都盐道街小学得胜分校罗爵慧老师，做《聚焦核心素养的"勤新"德育课程构建研究》主题分享。



德育教育如何创新、高位发展？海纳百川，碰撞智慧，方能走得更远。

德育之本，在于立德铸魂。德育教育要创新、高位发展，德育人就必须海纳百川、取长补短。

活动组织了以“德育赋能 课程汇智”主题的德育课程研讨沙龙，滨河学校德育处副主任赵语主持沙龙活动。



四川大学附属实验小学德育主任殷秀娟、成都师范银都小学德育主任张婷、成都圣菲学校学术研究中心主任周建军、蒲江县南街小学德育主任钟玲做客研讨沙龙，他们积极分享，展示各自学校在德育实践上的特色和做法，智慧引领，激情碰撞，为学校德育课程体系建构建言献策。



活动最后，成都市教育学会基础教育课程改革专委会理事长、四川省心理咨询师协会家庭教育专委会副会长刘旭作题为《学校德育的走向与路径》的专家讲座。



他从学校德育面临的挑战、未来走向、关注点和实施路径出发，为大家“支招”。他强调，学校应当树立全人教育的理念，只有真正把学生看成是德育的能动的主体，并与时俱进地开展德育活动，学校的德育工作才会走向成功、走得更远。