风暖花开、草长莺飞，一切美好的事物都在欣欣向荣、向美而生。2023年4月~5月，菱湖一中下昂校区各学科组开展了以“聚焦新课标，践行新课堂”为主题的课堂展示系列活动。此次活动旨在促进教师在课堂教学中落实新课标及“双减”精神，通过改进教学方式打造以学生为中心的生态课堂，提升教师课堂教学能力，实现课堂教学的提质增效。一个多月的时间，近20位老师呈现的展示课气氛热烈、亮点纷呈。至此，此次活动完美落下帷幕。

语文学科七年级王伟达老师选择了《陋室铭》。王老师围绕单元导读中的主题目标，通过默读感知、精读讨论、悟读反思三个环节，层层深入。学生积极思考，认真反思，在王老师的循循善诱下对“陋室”有了独特的思考，答出了自己独特的人生感悟。另外，八年级姚晓琴老师开设了《庄子与惠子游于濠梁》，九年级杨建丽老师开设了《项目化学习之劳动教育——倡导低碳生活》试卷讲评课。三位老师都紧紧围绕新课标的要求，精心设计，以生为本，凸显了语文学科核心素养。

数学学科柴海勇老师讲授了《分式的加减》。柴老师运用希沃白板设计学生活动，互动中激发学生兴趣，较好地解决了分式的通分、化简、加减等难点。八年级毛永梅老师开设了《反比例函数》，教学中利用类比方法，将新旧知识联系起来，探究反比例函数的求值问题和实际应用问题。九年级吴瑞祥老师开设了专题复习课《图形的折叠问题》，在复习过程中，渗透了整体思想、化归思想，培养学生抽象能力和运算能力等核心素养。

英语学科八年级战丽老师和九年级施国勤、沈国雅三位老师都开设了复习课。她们都设计了贴近学生实际的学习任务，通过画思维导读、梳理核心知识、对话交流、练习巩固等一系列的活动，让学生积极参与到语言实践中来，让学生通过思考、交流、合作等方式更好的学习和使用语言。

科学学科七年级笪云老师展示了《牛顿第一定律》一课。通过课堂实验演示，生动形象得帮助学生理解了“牛顿第一定律”的得出和该定律的核心要点。八年级孙秀如老师开设了《生物的呼吸和呼吸作用》，孙老师的课件图文并茂，配合学生的体验活动，帮助学生理解呼吸运动的过程，给学生留下了深刻的印象。九年级李艳老师开设了专题复习课《常见气体的检验、干燥和净化》，知识条理清晰，设计巧妙，通过方案设计、预测现象、教师演示来深入理解知识并运用所学知识解决问题，较好地解决了本节课的难点。九年级丁金斌老师开设了试卷讲评课，通过精选习题，精准指导，帮助学生掌握好答题技巧。

历史学科七年级吴民亮老师开设了《明朝的统治》。吴老师充分利用探究式教学，以学生为主体，通过问题情景导入诱发学生思考，注重文史材料教学，充分体现了历史学科的核心素养。八年级朱荣伟老师开设了复习课《中华人民共和国的成立和巩固》，朱老师根据课标高度整合知识点，注重试题讲解演练；建立中外知识联系，注重历史分析、概况、解释能力的培养；时间轴贯穿始终，落实了时空观念。

体育学科俞振海老师展示了《实心球》一课。俞老师根据新体育中考改革方案，结合教材及学生实际情况，运用了游戏法、比赛法来激发学生的学习兴趣，使学生在玩中学、赛中练，进而达到提高发球动作技术质量的目的。同时采取自主探究和合作学习的方法，在练习过程中，充分发挥小组长和能力强的学生的作用，使学生互帮互学，提高教学实效。

美术学科宋岷老师开设了《奇特的视觉图形》，音乐学科吴峰灵老师展示了《蓝色的探戈》赏析课，两位老师立足“双减“，带领学生欣赏了艺术之美，领略了艺术之神奇，很好地陶冶了学生的情操，提升了学生的艺术素养。

七年级王丹花老师开设了一节心理健康课《悦纳自我》。王老师精心设计板书和活动，带领学生自我剖析、正确认识自身的优缺点并主动提出改进建议。整堂课在轻松的氛围中，帮助学生重新认识自我，悦纳自我，重塑自信。

各学科组在开展课堂展示活动之后，进行了教学研讨和交流，在思维的碰撞中擦出新的火花，以便于下次教学进行改进。课堂是教育的主阵地，是教师成长的舞台。课堂上，活跃的是老师的激情，激发的是学生的兴趣；课堂外，洋溢的是教师交流探讨、共同提升的教研热情。

本次课堂展示活动，每节展示课节节精彩，让人身心愉悦，点亮了学生的眼眸，唤醒了学生的心灵。我校在落实新课标和“双减”政策的过程中，积极改进教学方式，打造生态课堂，关注学生学习的愉悦和生命的成长，让学生获得全面而个性化的发展。本次活动既为授课教师提供了展示自我的舞台，又为全体教师创造了互观互学、交流研讨的机会。全体教师在观摩中精心钻研教材教法，不断学习思考，一定能在精益求精中共赴卓越。