为了进一步激发青年教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高人文底蕴和审美修养，丰富教育智慧，提高教研能力，提高综合素质，打造学习型青年教师团队。6月9日，浔溪小学开展“ ‘阅’促成长，‘悦’在分享”——浔溪小学青年教师读书沙龙活动。

费伟副校长宣布活动开始，并提出希望：青年教师要重视阅读。阅读可以开阔视野，增长见识，启迪智慧。教师先阅读起来，才能言传身教，做学生的榜样，让学生也爱上阅读，让校园飘满书香。

教科室主任金海琴老师讲解了本次活动的规则：一、谈自己的真实感受和想法，切忌空谈，可结合教学谈一谈书中对自己触动最大的观点或事例；二、学会倾听，善于学习，借鉴好的做法并做记录。

接着，青年教师们联系自己的生活和工作，畅谈自己的读书感悟，分享读书的智慧与精髓，反思自己的教学实际，分享自己的成长与喜悦，更新自己的教育观念，分享所受到的精神洗礼。

陈曼娴老师分享了《红岩》，讲述了和班级里的学生共读这本书的故事，得到了“要勇于直面生活的苦难”“知行合一”的启示。

徐小凤老师阅读了《成为你自己》，从作者简介、读书心得、好句分享等方面入手，分享了自己的感悟“年龄不是阻挡成长的理由；不要因为别人的期待而改变自己的初衷；不放弃希望，绝处才能逢生。”

王鸾老师读了《做温暖的教育者》，也领悟到了“一名温暖的教师，应该低下身子看学生，把微笑留给学生，把宽容留给自己，寻求有境界的工作姿态，让每个学生拥有精彩的童年。”

 朱佳苑老师阅读了《人性的弱点》，讲述了人性的弱点，讲到做人要平和、真诚，沟通的成功在于尽量避免争辩，从中获取新思想、新概念、新目标，开创出更美好的生活。

 顾瑶佳老师结合教学实例，谈了阅读《做一个学生喜欢的老师》这本书的感受：尊重你的学生，课堂需要智慧，身教重于言教，不断反思自己的教育教学，和学生一起成长!

施怡老师分享了《在乎每一只鸟》，结合自己的教学，介绍了学困生不易被人理解的内心世界，唤起教师对这类学生的爱和帮助。

张莹燕老师分享了《第56号教室》，讲述了理想的重要性，用爱与热情，埋下梦想的种子，让孩子成为爱学习的天使。

方佳斌老师分享了《中小学计算思维教育思维》，带领大家领略了计算思维养成的方法。

许欣雨老师分享了《美的历程》，带领老师们领略了美学的魅力，从浪漫之美，理性之美等方面，感悟在教育中也要善于发现美、欣赏美。

本次读书沙龙活动，展示了浔小青年教师的读书成果。阅读，使青年教师开阔了视野，增长了知识，启迪了智慧，促进他们的专业成长。