一、 项目主题与思路

“四史”是中国共产党和中华民族伟大而弥足珍贵的精神瑰宝。早在2013年，习近平总书记就在中共中央政治局第七次集体学习时强调历史是最好的教科书。学习“四史”是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，学习“四史”有助于青年树立远大的理想信念，坚定正确的人生观和价值观。

在青年群体中深入学习贯彻“四史”精神重在讲活历史故事、用活红色资源，激活育人价值。以“四史”为主题的VR内容创作，聚焦党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，通过VR技术尝试解决“四史”教育存在的学生不爱学、学不好、不走心等问题，牢牢把握正确导向，创造性地转换红色文化，为新时代下的“四史”学习教育和人才培养工作提供积极有益的探索路径。

二、 实施方法和过程

（一）聚焦内容创作

“VR学四史”是一个师生众创计划。紧扣2021年中国共产党建党100周年的历史大节点，学生一共分为四组，各组分别围绕“四史”的四大历史主题，展开VR内容创作。（1）聚焦党史有5个创作组，将从漫漫红船路、党员李白的故事、贺龙主席的故事、习近平总书记讲述的“半条棉被的故事”、遵义会议入手；（2）聚焦新中国史有2个创作组，致力于重现1971年中国恢复联合国合法席位台前幕后的故事与新中国国旗诞生的故事；（3）聚焦改革开放史有4个创作组，其中3组将从上海浦东的腾飞、上海弄堂的巨变、深圳青年小强创业成长史的视角展现改革开放政策带给上海与深圳的重大机遇，另有1组是以章华妹获得全国第一份个体工商户营业执照的故事反映中国民营经济的发展史；（4）聚焦社会主义发展史有3个创作组，着重叙述“一带一路”、新冠疫情、生态保护等展现社会主义制度优势的主题。

（2）搭建体验平台

在校图书馆支持下搭建创制平台，拟创建“VR学四史学生创新实践及体验基地”。同时，在学校宣传部指导下，携手相关学科与部门，成立“VR学四史”出品委员会，及时总结经验和成果，集成更多社会资源，陆续制作发布基于中国特色文化的更多VR精品内容，将文化创新与技术创新有机融合，打造在国际范围内有一定知名度的VR创作实体。

（3）拓展转化成果

及至2020年，交大携手VR行业巨擎HTC，将“VR学四史”众创活动全面升级。我们携带先行制作的“红船VR”作品先后前往多地展示和推广，包括嘉兴南湖革命纪念馆、交通银行上海总行团委、闵行区浦锦街道党群服务中心、虹口区检察院团委、上海市卫生局党校等，未来将走进更多的社区、学校和企事业单位，普及和推广红色文化知识，拓展转化成果。

三、 主要成效和经验

（一）有效实践“文理融合”教学理念，全面践行“新文科和新工科”人才培养方案

在新文科和新工科建设过程中，需要打破传统学科壁垒，以大学科视野推进学科之间的交叉融合，推动文科学生将理论与实践相结合，培养其实际动手操作的能力，创新工科学生的实践体验，培养工科学生的人文素养。早在2017年，上海交大媒体与传播学院文化产业管理系师生就尝试过以党的一大党史为主题，策划制作“红船VR”作品。通过整合交大媒体与传播学院和交大计算机系优势力量，以及与专业数字企业合作，“VR学四史”项目在文化创新和文理融合的道路上不断前行，近年来成果斐然。

（二）有效激发和培养学生的向心力与创新力

“VR学四史”不只是落实课程思政教育，实现立德树人，让红色文化走心入心，同时也推动时代迈入参与式创新性人才培养阶段。透过一个个场景演绎一个个故事，赋予“四史”鲜活生动的具体内容，以新的媒介创造性地转换红色文化资源。他们不仅深入学习领会“四史”的核心精神，亦为“四史”在新时代的有效传播与精神传承发展贡献了自己的一份力量。

（三）惠及更多群体，兴起红色文化学习热浪

“VR学四史”不仅增加了大学生党建辐射社区的影响力，更重要的是了解到了社会上对优秀VR红色作品实实在在的需求，使人们能够身临其境地去体验并了解“四史”，真正使其在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，赋予“四史”学习教育全新可能。

四、 未来改进与展望

（一）形成完整的文理融合教学课程体系，惠及更多学子。正计划创建一门核心通识课程，旨在以课程的方式邀请学生参与学习，依托媒体与传播学院的红色虚拟仿真基地和图书馆的“未来创新体验”中心，以及已建成的http://5g.sjtu.edu.cn网站，持续打造特色课程，组成“文理融合特色课程”体系；另一方面以“网课”形式辐射外校学生，集结和邀约全校乃至全国高校有意愿的师生共同参与到VR学四史的短剧制作中来，让更多的学子获益。未来五年预计覆盖线下线上总计不低于10000人次教学。

（二）进一步拓展“VR学四史”的应用场景。目前市场上绝大部分VR类党建产品均为“虚拟党建馆”模式，效果差、体验感不强。本次出品的“VR学四史”内容多为互动短剧形态，其体验效果和教育接受度会更高，且互动剧产品具有可延续性，能够长期深耕，持续创新，也部分地填补了四史内容创新的市场空白。