（一）活动背景

党的二十大报告提出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”教育是国之大计、党之大计，要加快发展素质教育，办好人民满意的教育，必须加快转变育人方式。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。习近平总书记一直强调思政课“要善于利用国内外的事实、案例、素材，在比较中回答学生的疑惑，既不封闭保守，也不崇洋媚外，引导学生全面客观认识当代中国、看待外部世界，善于在批判鉴别中明辨是非”。因此，善用“大思政课”就是要把立德树人根本任务贯穿思想教育教学全过程，这既是对思政课建设基本经验的传承与发扬，同时也体现了对新时代思政课建设规律的认识深化，既让学生掌握知识，更让学生发展智慧、增长才干。习近平总书记指出：“我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。”开好“大思政课”，在青少年心中广撒深播“红色种子”，能更好引导他们明确前行方向，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。因此，善用“大思政课”，不仅能聚焦立德树人根本任务，还能培育青少年综合素质，是青少年意识形态工作开展的一个重要创新。

湘潭大学马克思主义学院在之前历年举办暑期公益课堂活动的基础上，结合本学院马克思主义理论、中共党史、思想政治教育等专业，组织进行本次以“善用‘大思政课’，培育青少年综合素质”为主题的“三下乡”暑期社会实践活动，组织招募研究生志愿者组成2023年湘潭大学马克思主义学院赴湘大社区暑期社会实践团，自行筹划、自行组织、自行实施社区公益课堂志愿服务活动。通过开设公益课堂、开展“大思政课”宣传、问卷调查等多种形式的活动，在活动社区取得了良好的活动效果和研究成果，为更好推行“大思政课”提供了参考和依据。

（二）活动目的

1.充分发挥研究生丰富的知识资源优势，侧重革新教学方式，注重兴趣教育，更多地传授给爱国主义教育与未成年人保护等课程知识，拓宽孩子们的视野和思维，扩大他们的知识面，提高其对爱国与自身保护的意识。

2.通过自由组队自由筹备联系开展各项工作，培养团队成员组织协作，与人交流等各方面能力；参与志愿服务，锻炼成员的知识运用能力及综合解决问题的能力；通过共同努力，培养成员的团队合作精神；在义务活动中，磨炼成员们的意志。

3.通过志愿服务活动让团队成员开始担当自己肩上的那份责任，并以实际行动去感恩社会，回报社会，将这种精神在更多当代研究生中传递。

（三）活动主要内容

1.前期准备阶段（2023-5-25至2023-7-2）

这一阶段先后完成了联系活动指导老师，协商暑期活动具体内容；联系湘大社区，摸查社区青少年儿童暑期活动开展情况，确定活动开展地点；印制宣传海报和宣传册，在社区进行广泛宣传、招生；邀请湘潭大学马克思主义学院肖信华老师、湘大社区工作人员乐苑为团队成员进行系统培训；做好安全预案，与每位志愿者和参与活动的社区儿童签订《安全责任承诺书》和《签到表》；召开两次课堂设计交流会，反复打磨课堂课件内容，确保趣味性和知识性结合；召开暑期公益课堂启动仪式，明确成员职责和分工；根据课堂设计采购教具、奖品、宣传资料等物资。

2.活动执行阶段（2023-7-3至2023-7-14）

【7月3日】早上八点，团队所有成员、社区工作人员、参与活动的社区青少年共同开展暑期公益课堂的开班仪式。早上九点，“三下乡”暑期公益课堂正式开课。为深入推进防溺水专项行动，切实增强青少年防溺水安全意识，第一堂课由队员谭雨璇详细讲述了预防溺水安全教育课。

【7月4日】新时代，需要利用好思政课来引导学生扣好人生的第一粒扣子，为青少年的茁壮成长筑牢信仰的“承重墙”和人格的“压舱石”。队员郭雪带领社区青少年通过课堂游戏参与、观看视频、分享故事、小组讨论、排练手势舞等方式，孩子们进一步体会到扣好人生第一粒扣子的重要性。

【7月5日】童心向党，薪火相传。为引导和帮助广大青少年学子以红色基因武装头脑，队员甘慧娜带领社区青少年通过趣味手工、视频观看、故事分享和诗词朗诵等方式，深入学习贯彻了习近平总书记关于传承红色基因、弘扬红色文化的重要指示。孩子们在团队成员的启迪和引导下，了解了红色中国的来之不易。

【7月6日】为进一步做好未成年人保护工作，引导未成年人增强预防性侵自我保护意识，队员张钰苒带领社区青少年从认识“身体隐私部位”出发，引导孩子们思考“如何分辨身体侵犯行为”，讲解了性侵害行为的主要表现形式，向孩子们传授了自我防卫知识，提醒孩子们要做好安全防范。

【7月7日】为激发学生的民族自豪感和历史责任感，进一步弘扬爱国主义精神，强化爱国主义教育，队员胡嘉妮带领社区青少年通过展示大量图片回顾祖国历史、讲解伟人事例、播放了《少年强则国强》的歌曲等形式引导学生将爱祖国的热情与爱家乡、爱集体结合起来，不断提高自身素质，理性爱国。

【7月8日-9日】团队成员召开小结会议，汇报上一周的课堂问题，一起提出解决方案，力促第二周课堂更加圆满；通讯组加大宣传力度，总结一周新闻宣传报道。

【7月10日】为深入贯彻习近平总书记关于防灾减灾救灾重要指示，切实增强青少年的防灾减灾意识，队员李猛带领社区青少年通过视频观看、故事分享和情景模拟等方式让大家意识到灾害就在身边，防灾减灾刻不容缓，引导孩子们提高自我安全保护能力。

【7月11日】时代在发展，社会在变化，但雷锋精神永远都不会过时。队员王黎斌采取讲授与互动相结合的形式，通过老师讲授雷锋的故事、名言，向学生提问自己学习后的所思所想，引导学生要艰苦奋斗、乐于助人、勤俭节约，培养学生积极的人生态度和正确的价值观。

【7月12日】为进一步贯彻落实青少年儿童安全自护教育工作，提高未成年人的安全防范意识和自我保护能力，队长焦传秋以讲故事、玩游戏、答疑问等方式寓教于乐，用生动有趣的语言结合实际案例向小朋友们详细讲解防拐防骗的教育知识，让小朋友们在亲身体验中学会简单的防拐骗和识辨坏人的技能。

【7月13日】祖国是人民最坚实的依靠，英雄是民族最闪亮的坐标。队员罗嘉怡通过播放视频、讲述故事、创意绘画、庄严宣誓等形式，希望每位青少年都能像英雄模范般坚守信念、奋斗奉献，获得不平凡的人生，为谱写新时代的绚丽篇章贡献自己的青春力量。

【7月14日】最后一堂课，为提高青少年的法治意识及自我保护意识，增强青少年抵制和防范校园霸凌的能力，让未成年人能够健康成长，队员胡佳琦通过典型案例以及相关新闻视频引领孩子们了解校园欺凌事件，增强了社区青少年的法制意识和安全意识。随后，我们按照第一天制定的积分制，表现优秀的同学按照积分的排名，给同学们颁发了文具大礼包等礼品，大家对老师们说，这几天很有收获，希望明年还能见到你们。

3.项目收尾、总结工作（2023-7-15至2023-8-20）

（1）调查问卷、个别访谈、实地走访工作的开展：主要是在社区范围内对适龄儿童及其家长进行关于“大思政课”的调研，对结果录入、分析。

（2）图片、视频资料的整理：图片处理归类、视频剪辑和整合，并在微博、抖音、B站等网络媒体对活动进行推广。

（3）财务的整理：活动期间的各项支出账目的核算，发票、收据的整理，做好财务报表，确保每一笔花销都有依据。

（4）项目的总结：我们召开了全体志愿者总结大会，会上对每一位队员进行了任务分配，协力完成总结材料。

（5）媒体的宣传：我们借助网络、媒体等途径来大力宣传我们的活动，包括、中国大学生之声、中国大学生网等新闻宣传平台以及微博、抖音、B站、虎扑等其他宣传平台。