为切实加强师德师风建设，引导全体教师自觉提高师德修养，规范教师从教行为，建设一支政治觉悟高、师德修养好的教师队伍，8月26日，罗开富小学开展了暑期师德师风专项学习教育活动。本次培训活动旨在提升小学教师的师德意识，弘扬教师职业道德，深化教师职业道德的理解和实施。

汪建良校长以《师德师风建设——做四有好教师》为主题，从“师德传承，文化塑魂；立德树人，严守底线；治学育才，师道永续”等三个方面，通过对典型案例的深度分析，结合自己的从教心得，深入浅出地向老师们阐述了什么是师德师风、如何践行师德师风。让老师们更全面、更精准地对如何争当“四有”好老师和做好“四个引路人”有了更深刻的认识。汪建良校长殷切的希望，全体教师能够认识到师德师风学习的必要性，学会严格遵守教师职业道德规范，恪守底线，不逾红线，筑牢防线，以德立身、以德立学、以德施教，学习长征精神，争做新时代的四有好教师！

为进一步促进学校教育质量提升，强化“双减”政策落实，深化课堂改革力度，有效促进教师专业成长。汪建良校长指出要了解当前学生作业的现状，找出作业布置中存在的问题和不足，并根据作业的设计原则，构建科学合理的作业设计实践思路，确保作业设计目标和内容的一致性，这样既能减轻教师的负担，又能减轻学生的心理负担，从而实现共赢稳定发展。

接下来，优秀教师代表施杰老师和潘婷婷老师分别从科学教学和班主任工作两个方面分享了他们的教育教学经验和师德实践。他们提到，师德不仅体现在对待学生的公平性和公正性上，也体现在教师的言行举止和对学生的人格尊重上。他们强调，作为教师，我们应以爱心、耐心和责任心去引导学生，做他们生活中的榜样。

此次培训活动不仅提高了教师的师德意识，也增强了教师的职业自豪感和归属感。相信在这样一支具有高尚师德的教师队伍的引导下，罗开富小学的学生将得到更好的成长和发展。