本周我校将进行全体学生体育课堂常规比赛。实施课堂常规，有助于完善正常的教学秩序，对加强学生的思想品德教育等都有十分重要的作用。本次比赛，可以增强班级凝聚力和荣誉感，提高广大青少年学生组织纪律性。

  为了更好的树立“立德树人”根本、“健康第一”的指导思想，培养学生养成良好的运动习惯和培育五育并举。2023-2024学年度第一学期体育课堂常规展示比赛。本次展示比赛分为三天，9月26日第一天是五六年级比赛，再依次是三四，一二年级比赛。出席本次活动由胡鹏校长致辞正式开始，活动在杨州老师的主持下，有条不紊的进行，评委有体育组张倩老师、王齐伟老师、卫政邑、戚博函老师。

接下来到了班级课堂常规比赛的环节，最先开始的是六年级，他们精神抖擞地向我们走来，是由体育带队展示课堂常规。随着音乐的响起，他们的动作刚柔兼济，整齐划一。

同学们都神采飞扬、不同凡响。每个班级都有自己独特的特色。比赛全程交给体育委员进行指挥，充分体现学生的主体性以及能培养学生的自主管理性。

比赛环节分为七部分：一、体育委员整队齐步入场。二、四列横队整队，体育委员报告。三、稍息立正。四、成体操队形散开，前平举、上举、侧平举、侧下举。五、一列横队成两列横队、一列横队成三列横队。六、原地踏步。七、集合退场。“立正、稍息、立正、向右看齐、向前看、第一排报数”随着一声声洪亮而清晰的口令，同学们听从指挥有序而整齐地完成每个动作。

体育课堂常规要抓好“五性”的落地，即：完整性、规范性、有序性、高效性、流畅性。他强调，体育学科是学校教育教学的重要内容，也是实现“五育并举”的重要路径，希望徒弟们要立足体育课本职岗位，练好基本功，对标体育学科素养，向课堂要质量、要效果，以助力学生身心健康为终极目标，发展好学生体育学科素养。

在众多老师共同努力下，第一天比赛旗开得胜，为下面的比赛铺垫了好的开始。