为了更好地落实“双减”政策，为了关注每一个孩子的心理健康，10月30日下午，菱湖实验小学举行了班主任工作室专题活动。

活动伊始，由吴丽菲、沈宇慧两位老师根据主题结合开学来的工作做了交流。吴老师以新学期班级里一位转学生的案例展开，分享了自己结合学生性格特点，帮助孩子建立对新环境的信任感，走进孩子内心，最终改变孩子的过程。沈老师就开学初的具体工作安排与落实，从日、周、月三个方面对班主任工作进行了分类，既有小目标，又有大方向。随后，由心理健康专职教师冯利斌老师，结合四年级测评结果，交流心理健康教育过程中的注意事项。最后，班主任工作室领衔人褚轩老师以“做一名会思想的德育工作者”为题与工作室成员们一起探讨。褚老师把教育比作种菜，希望每位老师在教育中碰到麻烦时，都能沉下心来思考，摒弃功利心产生的浮躁感，去好好体验纯粹教育的美好。

本次活动，与会教师受益匪浅，他们认识到作为班主任要及时洞察学生的内心世界，要抓住每个有利时机，走进学生心灵，倾听学生心声，以心育人。