双减背景下，为了激发教师的阅读兴趣，激发教师的教学智慧，提升教师的专业素养，11月3日下午，浔溪小学开展“探索“智雅”阅读课程，赋能教师素养提升”为主题的校本培训启动仪式。

教科室主任金海琴老师从研训的背景，引发教师思考，让全体教师明白必须要有终身学习的意识。金老师先回顾了学校探索阅读教学的历程，取得的成绩；然后从研训的目标、研训的形式，研训的具体措施向大家作了具体介绍，尤其重点介绍了研训的实施策略：课题引路，带动校本研训；经典对话，享受阅读乐趣；交流评比，形成团队合力；“智雅”论坛，促进专业成长。金老师介绍了课题《全员阅读：构建教师“智雅”阅读模式的实践与研究》取得的成效，希望大家人人参与探索阅读课程，提升自身素养。

费伟副书记进行总结：希望教师们积极参与主题式校本研训活动，提升自身素养，提高教学的指导能力，提高教学研究能力，进而培养学生的阅读兴趣，形成勤学善思的良好习惯，营造崇尚知识、热爱阅读的文化氛围，打造“智雅”的学校特色。

这次校本研训启动仪式，只是一个开始，接下来，教师们在专家的引领下，探索阅读课程，用“阅读”提升自己、改变教学、服务学生。