金秋时节，为进一步深化课堂教学改革，践行新课标理念，促进教师专业化成长，2023年10月27日，南浔区初中英语中年教师课堂教学评审暨新教师培训活动在镇海中学南浔分校拉开帷幕。

评审开始前，南浔区初中英语研训员倪丹英老师和许占芬老师宣布了相关规则及注意事项，并指出：此次评审活动是各位优秀教师多年教学经验与智慧的集中体现，为我们精锐之师的进取和钻研点赞。观摩的新教师要把握学习机会，汲取每位参审教师的优点，学以致用，促进自身成长。

而后，一节节精心准备的微型课接连亮相。每位参赛老师板书整洁漂亮，语音标准、语速适中，注重挖掘文本背后的隐藏价值。各教学环节紧紧相扣，框架清晰明了。老师们通过表格促进学生思考，多维度锻炼学生综合能力；透过文本折射中国传统文化，彰显文化自信。教具设计让人眼前一新，课件制作具备逻辑性与观赏性，课堂亮点纷呈、精彩不断。

微型课展示结束后，我区初中英语名师姚亚元老师和陈晓燕老师对参审老师们的表现进行了细致专业的点评。

姚老师首先称赞了各位参赛老师对文本解读的细致入微，并充分肯定了老师们合理使用思维导图以及各类图表帮助学生阅读的教学技巧，同时对阅读策略的渗、迁移创新活动的设计等也都做了相应点评。最后，姚老师在课堂导入、读前预测以及略读和寻读环节都提出了针对性建议。

陈老师从文本主题切入，由时间轴的呈现讲到作者写作意图，称赞了各位老师丰富多样的时间轴展现形式，并进一步指出引导学生自主阅读的重要性。陈老师建议大家准备微型课时注意详略得当，突出亮点，关注学生核心素养的提升，提高学生自然理解力，扩大阅读着眼点，超越文本发掘背后深意。

最后，许占芬老师对本次活动进行了总结，许老师充分肯定了大家在此次评审活动中的积极参与和优异表现，看到了我区阅读教学中的诸多闪光点：关注文本背后的文化价值，从多角度研读文本；关注学生阅读策略和学习能力的提升，促进育人目标的达成等。同时，许老师也给出宝贵建议：1. 关注教材体系，重视单元整体设计，通过对整个单元、整本教材甚至整个课程体系来找准教与学的目标与定位；2. 关注知识的结构化习得与呈现，从整体到细节，不要只盯住字词句等碎片化知识，要注重整合与图式建构；3. 重视生本课堂，给予学生充分的安静阅读时间，在进行充分的阅读活动后通过提问巧妙引导学生思考。许老师还表达了对我区初中英语新教师未来发展的期待，敦促大家基于课标深入研读教材，将新课标理念落到实处。

本次活动既为参赛老师搭建了展示个人才华、提升自我的平台，也为新教师提供了学习互动、经验分享、思想交流的机会，促进了教育从业者的专业发展和教学理念的更新。南浔区全体初中英语教师们将持续不懈努力，不断寻求“双减”下更出色的英语教育教学之道。