11月13日，为进一步落实“双减”，提升学校心理育人质量，深入推进心理健康教育工作，帮助学生培养自信自强的意志，使学生感知青春之可贵，珍惜青春之美好，特面向学生开展一系列参与性强、趣味性高且富有教育意义的心理健康教育活动，在校园内营造浓厚的心理健康教育氛围。

本次活动由江建荣老师组织开展，活动由一个充满趣味的手指游戏开头，抓住学生们的好奇心，促使学生全身心地投入游戏。接着开始小组竞赛，要求将全班分成若干小组，说出描绘青春的词语，看哪个组说得更多。学生各小组间热情讨论，畅所欲言，不多时每个小组就都说出许多关于自己对青春的感知。紧接着教师提出筑梦青春最关键的两点，一是自信，二是自强。教师通过事实举例，分享故事，使学生明白相信自己是一种信念与力量。同时，教师引导学生思考自强的作用是什么？自强又包括哪些内容？在教师的循循善诱中，学生明白自强可以使一个人更自信，自强能够让青春奋进的步伐永不停息。学生更加清楚要做到自强，就是要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。活动的最后，教师引导学生谈谈自己对未来的想象，自己的梦想又是什么？目的是为了使学生对自己的未来有所规划，人生只有确定一个目标，才会有前进的方向。

本次活动在学生热烈地交流彼此的人生目标中步入尾声，相信每一位同学在活动结束之时已经在心中想象出自己未来的模样，相信每一位同学都会珍惜青春的时光，在青春中拼搏，相信每一位同学都会成为一个更优秀的自己。向阳而生，不负韶华！