为进一步落实“双减”政策，提升学校青年教师的课堂教学能力，促进青年教师的专业成长。2023年11月，洪塘小学开展了以“立足单元整体，优化活动设计”为主题的单元整体视域下青年教师同磨一堂课的活动。

 此次活动数学组5位老师共执教三节课。於晓文老师和丁祎祯老师同磨三年级上册《认识周长》，第一位上课老师於晓文主要创设认识周长、测量周长两个课堂活动开展教学，学生在动手实践中加深对周长的理解。第二位上课老师丁祎祯依据第一堂课的教学问题提出改进，着重让学生探索学习了什么是周长，学生在“描周长、话周长”自主学习的课堂中对周长的认识在不断深化。施丽娟老师和沈洪老师共同执教五年级上册《平行四边形的面积》，第一位上课老师施丽娟重点让学生感受把未知图形的面积转化为已知图形的面积，引导学生推导出平行四边形的面积公式。经过课后的讨论和改进，第二位上课老师沈洪引导学生用割补法把平行四边形转化为长方形，再观察转化前后对应边的关系推导面积公式。张佳燕老师执教《多边形的面积》，基于大单元视角，将教学内容重构，从度量的本质出发，引导学生用剪拼法和被拼法将面积转化数从而推导出面积简便数的公式。

本次同磨一堂课的活动，时刻督促着洪塘小学的每位青年教师要在教学实践中认真领悟、不断反思摸索，潜心钻研课程标准、教材等，以学生为本，让核心素养在课堂中落地生根，努力成为研究型、反思型的教师。